SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 34
RECREACION Y DEPORTES
ARTE Y CULTURA RECREACION Y DEPORTES EDUCACIÓN PARA LA VIDA CIUDADANIA EDUCACION INTEGRAL
CENTRO ESCOLAR Cognoscitivo AFECTIVO MOTRIZ SOCIAL g VALORES EDUCACIÓN INFORMAL  EDUCACIÓN FORMAL EDUCACIÖN  NO  FORMAL  PROMOVER EL DESARROLLO INTEGRAL ESTUDIANTIL
LA ESCUELA Aprovechar la riqueza; recreativa, cultural, artística, deportiva y valores morales de la comunidad ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
 
 
 
 
RECREO DIRIGIDO   ( 1,500 Centros Escolares   No. Departamento  Meta No. Departamento Meta 1 Ahuachapán 78 8 La Paz 78 2 Santa Ana 140 9 Cabañas 78 3 Sonsonate 78 10 San Vicente 78 4 Chalatenango 78 11 Usulutan 78 5 La Libertad 140 12 San Miguel 140 6 San Salvador 300 13 Morazán 78 7 Cuscatlán 78 14 La Unión  78
RECREO DIRIGIDO
DEPORTE
 
Juegos Intramuros META:2500 C. E. ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
 
JUEGOS ESTUDIANTILES 1,000 C. E. ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Juegos deportivos Estudiantiles; Regionales . ,[object Object],[object Object]
DEPORTE EXTRAESCOLAR ,[object Object],[object Object]
CLUBES DEPORTIVOS 300 clubes ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
DEPORTE EXTRAESCOLAR ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
ESPACIOS CUMUNITARIOS y extensión del tiempo pleno ,[object Object],[object Object],[object Object]
ESPACIOS CUMUNITARIOS 400 Espacios ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
TIEMPO PLENO ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Alianzas para el impulso del sueño Artístico, cultural, recreativo y deportivo ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Actualización y desarrollo de un currículo pertinente de educacion física ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Desarrollo profesional de docentes especialistas ,[object Object],[object Object],[object Object]
Creación de redes de docentes de educacion artística, educación física  ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
COMUNICACIÓN ,[object Object],[object Object]
VOLUNTARIADO  ,[object Object]
RECORRIDO DE ANTORCHA ,[object Object],[object Object]
Estrategias de  implementación  Alianzas para el impulso del sueño Artístico, cultural, recreativo y deportivo para el desarrollo integral de la niñez y  juventud ,[object Object],[object Object],Formación integral de estudiantes ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Creación de redes de docentes de educacion artística, educación física y educacion ciudadana ,[object Object],[object Object],[object Object],Desarrollo profesional de docentes especialistas  ,[object Object],[object Object],[object Object],Actualización y desarrollo de un currículo pertinente de educacion física, artística y ciudadanía ,[object Object],[object Object],[object Object],INVESTIGACIÓN En Arte, cultura,  Educ.,  Física, Deportes,  Ciudadanía juvenil, Prevención:  Diagnosticas, técnicas, operativa, otros
  Es necesario crear circunstancias que favorezcan el cultivo  de habilidades; culturales, artísticas, recreativas, deportivas, de salud preventiva y participación ciudadana en la escuela   OPORTUNA; JUSTA; DIFERENCIADA; SALUDABLE  Y FUNDAMENTADA
Humanístico: Asegurar al estudiante una formación que le  proporcione los elementos necesarios para desenvolverse dentro de los núcleos culturales del mundo, sin menoscabo de su origen y su propio ser.   LEGAL: La cultura es inherente a la persona y es responsabilidad del estado su fomento conservación y difusión. La educación es un proceso de formación permanente, personal, cultural y social fundamentado en una concepcion integral de la persona humana, de su dignidad, sus derechos y deberes..  Desarrollo Extraescolar: Favorecer el desarrollo de proyectos educativos extraescolares con  el fin de incrementar  de forma sostenida el impacto y su cobertura en la practica, recreativa, deportiva, artística y de participación y compromiso de  ciudadanía. Descentralización y cobertura local: Generar en forma creciente la participación en los programas de arte, cultura, recreación, educación física y deporte y  educación ciudadana y la vida de forma descentralizada y aumentando  la cobertura, respondiendo de forma mas efectiva a las necesidades y procesos locales, ampliando el  impacto social  y ser más eficientes en  respuestas  al interés y necesidades de las comunidades educativas,  FUNDAMENTOS  DE LA GESTION Cultura y educación: Valoración de la propia cultura, promover  una educacion que no solo forme mentes, sino también el cuerpo y el espíritu de niños y niñas y jóvenes en la cimentación democrática, sus libertades y derechos, y de sus principios  valores Desarrollo profesional :  Es importante la calificación profesional y necesaria la capacitación  del recurso humano, indispensable para armonizar y potenciar los desafíos  en materia de desarrollo integral de los estudiantes .
Impactos en la comunidad educativa: Arte y cultura; Recreación y deportes; Educacion para la vida y  Ciudadanía Crear una dimensión formativa integral y  generar un plan compartido para  mejorar el futuro de la niñez y juventud Salvadoreña Participación  Derechos y  Compromiso  ciudadano Arte y cultura Educacion  física, recreación y  deportes   Promover el Desarrollo Integral Estudiantil  Elementos claves para el desarrollo del  cambio Fomentar alianzas y colaboración  local, nacional e intersectorial Comprometer  s docentes, como actores claves en el desarrollo de los estudiantes
GRACIAS

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Plan de educacion fisica 2012
Plan de educacion fisica 2012Plan de educacion fisica 2012
Plan de educacion fisica 2012osmir valencia
 
El deporte en el bagre
El deporte en el bagreEl deporte en el bagre
El deporte en el bagrejosepitalua
 
Mined Lanza Programa Recreacion Y Deporte Arte Y Cultura
Mined Lanza Programa Recreacion Y Deporte Arte Y CulturaMined Lanza Programa Recreacion Y Deporte Arte Y Cultura
Mined Lanza Programa Recreacion Y Deporte Arte Y CulturaAdalberto
 
Secretaria de deportes de la nacion
Secretaria de deportes de la nacionSecretaria de deportes de la nacion
Secretaria de deportes de la nacionFernando Giron
 
Proyecto de deportes
Proyecto de deportesProyecto de deportes
Proyecto de deportesSandra Pao
 
Orient. difusion de la activ. fisica 2011
Orient. difusion de la activ. fisica 2011Orient. difusion de la activ. fisica 2011
Orient. difusion de la activ. fisica 2011Ruth Gutiérrez Chávez
 
Los club presentación
Los club presentaciónLos club presentación
Los club presentaciónManu Maz
 
Clubes para el buen vivir
Clubes para el buen vivirClubes para el buen vivir
Clubes para el buen vivirmolinadiego
 
Experiencia significativa juegos de la calle
Experiencia significativa juegos de la calleExperiencia significativa juegos de la calle
Experiencia significativa juegos de la calleAstrid Elena Diez Rave
 
Plan de trabajo, arte, cultura, recreación y deporte
Plan de trabajo, arte, cultura, recreación y deportePlan de trabajo, arte, cultura, recreación y deporte
Plan de trabajo, arte, cultura, recreación y deporteAdalberto
 

La actualidad más candente (18)

Plan de educacion fisica 2012
Plan de educacion fisica 2012Plan de educacion fisica 2012
Plan de educacion fisica 2012
 
El deporte en el bagre
El deporte en el bagreEl deporte en el bagre
El deporte en el bagre
 
Integral deportivo- inframen.docx
 Integral  deportivo- inframen.docx Integral  deportivo- inframen.docx
Integral deportivo- inframen.docx
 
Mined Lanza Programa Recreacion Y Deporte Arte Y Cultura
Mined Lanza Programa Recreacion Y Deporte Arte Y CulturaMined Lanza Programa Recreacion Y Deporte Arte Y Cultura
Mined Lanza Programa Recreacion Y Deporte Arte Y Cultura
 
Secretaria de deportes de la nacion
Secretaria de deportes de la nacionSecretaria de deportes de la nacion
Secretaria de deportes de la nacion
 
Proyecto de deportes
Proyecto de deportesProyecto de deportes
Proyecto de deportes
 
Orient. difusion de la activ. fisica 2011
Orient. difusion de la activ. fisica 2011Orient. difusion de la activ. fisica 2011
Orient. difusion de la activ. fisica 2011
 
Los club presentación
Los club presentaciónLos club presentación
Los club presentación
 
Clubes
ClubesClubes
Clubes
 
Clubes para el buen vivir
Clubes para el buen vivirClubes para el buen vivir
Clubes para el buen vivir
 
Experiencia significativa juegos de la calle
Experiencia significativa juegos de la calleExperiencia significativa juegos de la calle
Experiencia significativa juegos de la calle
 
Ajedrez en el aula
Ajedrez en el aulaAjedrez en el aula
Ajedrez en el aula
 
Bienestar universitario[1]
Bienestar universitario[1]Bienestar universitario[1]
Bienestar universitario[1]
 
Juegos interclases
Juegos interclasesJuegos interclases
Juegos interclases
 
Clubes deportivos escolares
Clubes deportivos escolaresClubes deportivos escolares
Clubes deportivos escolares
 
Plan de trabajo, arte, cultura, recreación y deporte
Plan de trabajo, arte, cultura, recreación y deportePlan de trabajo, arte, cultura, recreación y deporte
Plan de trabajo, arte, cultura, recreación y deporte
 
Proyecto ajedrez
Proyecto ajedrezProyecto ajedrez
Proyecto ajedrez
 
Proyecto deportivo
Proyecto   deportivoProyecto   deportivo
Proyecto deportivo
 

Similar a Un sueño posible recreación y deporte asesores

Un SueñO Posible Enero2010
Un SueñO Posible Enero2010Un SueñO Posible Enero2010
Un SueñO Posible Enero2010Adalberto
 
Un sueño posible enero2010
Un sueño posible enero2010Un sueño posible enero2010
Un sueño posible enero2010Adalberto
 
Un sueño posible enero2010
Un sueño posible enero2010Un sueño posible enero2010
Un sueño posible enero2010Adalberto
 
Un sueño posible enero2010
Un sueño posible enero2010Un sueño posible enero2010
Un sueño posible enero2010Adalberto
 
Informe plan de accion general ano 2013
Informe plan de accion general ano 2013Informe plan de accion general ano 2013
Informe plan de accion general ano 2013irdet
 
Clubes para el buen vivir
Clubes para el buen vivirClubes para el buen vivir
Clubes para el buen vivirmolinadiego
 
COMISIÓN SOCIOCULTURAL SEVARUYO 2024.pdf
COMISIÓN SOCIOCULTURAL SEVARUYO 2024.pdfCOMISIÓN SOCIOCULTURAL SEVARUYO 2024.pdf
COMISIÓN SOCIOCULTURAL SEVARUYO 2024.pdfJaimeIdelfonsomistob
 
Vicerrectoria de bienestar univ. lina rubio
Vicerrectoria de bienestar univ. lina rubioVicerrectoria de bienestar univ. lina rubio
Vicerrectoria de bienestar univ. lina rubiolrubio85
 
Proyecto de las tics deporte y educación
Proyecto de las tics deporte y educación Proyecto de las tics deporte y educación
Proyecto de las tics deporte y educación DANIEL CASALLAS
 
Un sueño posible febrero 2 version asesores 11
Un sueño posible febrero 2 version asesores 11Un sueño posible febrero 2 version asesores 11
Un sueño posible febrero 2 version asesores 11Adalberto
 
Un sueño posible febrero 2 version asesores 11
Un sueño posible febrero 2 version asesores 11Un sueño posible febrero 2 version asesores 11
Un sueño posible febrero 2 version asesores 11Adalberto
 
Un sueño posible febrero 2 version asesores
Un sueño posible febrero 2 version asesoresUn sueño posible febrero 2 version asesores
Un sueño posible febrero 2 version asesoresAdalberto
 
Un sueño posible febrero 2 version asesores
Un sueño posible febrero 2 version asesoresUn sueño posible febrero 2 version asesores
Un sueño posible febrero 2 version asesoresAdalberto
 
Un sueño posible febrero 2 version asesores
Un sueño posible febrero 2 version asesoresUn sueño posible febrero 2 version asesores
Un sueño posible febrero 2 version asesoresAdalberto
 
Un SueñO Posible Febrero 2 Version 290110
Un SueñO Posible Febrero 2 Version 290110Un SueñO Posible Febrero 2 Version 290110
Un SueñO Posible Febrero 2 Version 290110Adalberto
 
Jcm proyecto recreación y aprovechamiento tiempo libre
Jcm proyecto recreación y aprovechamiento tiempo libreJcm proyecto recreación y aprovechamiento tiempo libre
Jcm proyecto recreación y aprovechamiento tiempo libremilena1016
 

Similar a Un sueño posible recreación y deporte asesores (20)

Un SueñO Posible Enero2010
Un SueñO Posible Enero2010Un SueñO Posible Enero2010
Un SueñO Posible Enero2010
 
Un sueño posible enero2010
Un sueño posible enero2010Un sueño posible enero2010
Un sueño posible enero2010
 
Un sueño posible enero2010
Un sueño posible enero2010Un sueño posible enero2010
Un sueño posible enero2010
 
Un sueño posible enero2010
Un sueño posible enero2010Un sueño posible enero2010
Un sueño posible enero2010
 
Catedra
CatedraCatedra
Catedra
 
Informe plan de accion general ano 2013
Informe plan de accion general ano 2013Informe plan de accion general ano 2013
Informe plan de accion general ano 2013
 
Extraescolar 2012 chonchi
Extraescolar 2012  chonchiExtraescolar 2012  chonchi
Extraescolar 2012 chonchi
 
Clubes para el buen vivir
Clubes para el buen vivirClubes para el buen vivir
Clubes para el buen vivir
 
COMISIÓN SOCIOCULTURAL SEVARUYO 2024.pdf
COMISIÓN SOCIOCULTURAL SEVARUYO 2024.pdfCOMISIÓN SOCIOCULTURAL SEVARUYO 2024.pdf
COMISIÓN SOCIOCULTURAL SEVARUYO 2024.pdf
 
Vicerrectoria de bienestar univ. lina rubio
Vicerrectoria de bienestar univ. lina rubioVicerrectoria de bienestar univ. lina rubio
Vicerrectoria de bienestar univ. lina rubio
 
Plan Fénix
Plan Fénix Plan Fénix
Plan Fénix
 
Proyecto de las tics deporte y educación
Proyecto de las tics deporte y educación Proyecto de las tics deporte y educación
Proyecto de las tics deporte y educación
 
Un sueño posible febrero 2 version asesores 11
Un sueño posible febrero 2 version asesores 11Un sueño posible febrero 2 version asesores 11
Un sueño posible febrero 2 version asesores 11
 
Un sueño posible febrero 2 version asesores 11
Un sueño posible febrero 2 version asesores 11Un sueño posible febrero 2 version asesores 11
Un sueño posible febrero 2 version asesores 11
 
Un sueño posible febrero 2 version asesores
Un sueño posible febrero 2 version asesoresUn sueño posible febrero 2 version asesores
Un sueño posible febrero 2 version asesores
 
Un sueño posible febrero 2 version asesores
Un sueño posible febrero 2 version asesoresUn sueño posible febrero 2 version asesores
Un sueño posible febrero 2 version asesores
 
Un sueño posible febrero 2 version asesores
Un sueño posible febrero 2 version asesoresUn sueño posible febrero 2 version asesores
Un sueño posible febrero 2 version asesores
 
Un SueñO Posible Febrero 2 Version 290110
Un SueñO Posible Febrero 2 Version 290110Un SueñO Posible Febrero 2 Version 290110
Un SueñO Posible Febrero 2 Version 290110
 
Tg isabelmorenovasquez-u4.doc
Tg isabelmorenovasquez-u4.docTg isabelmorenovasquez-u4.doc
Tg isabelmorenovasquez-u4.doc
 
Jcm proyecto recreación y aprovechamiento tiempo libre
Jcm proyecto recreación y aprovechamiento tiempo libreJcm proyecto recreación y aprovechamiento tiempo libre
Jcm proyecto recreación y aprovechamiento tiempo libre
 

Más de Adalberto

III DEPORTE RECREACION.pptx
III  DEPORTE RECREACION.pptxIII  DEPORTE RECREACION.pptx
III DEPORTE RECREACION.pptxAdalberto
 
III Interculturalidad.pptx
III Interculturalidad.pptxIII Interculturalidad.pptx
III Interculturalidad.pptxAdalberto
 
III Ciudadania 2023 - copia (3).pptx
III  Ciudadania 2023 - copia (3).pptxIII  Ciudadania 2023 - copia (3).pptx
III Ciudadania 2023 - copia (3).pptxAdalberto
 
III Logros Arte.pptx
III Logros Arte.pptxIII Logros Arte.pptx
III Logros Arte.pptxAdalberto
 
POA 2023_DNFD_24.10.22 - compartir.docx
POA 2023_DNFD_24.10.22 - compartir.docxPOA 2023_DNFD_24.10.22 - compartir.docx
POA 2023_DNFD_24.10.22 - compartir.docxAdalberto
 
POA 2023_ 22 de noviembre ADCI.docx
POA 2023_ 22 de noviembre ADCI.docxPOA 2023_ 22 de noviembre ADCI.docx
POA 2023_ 22 de noviembre ADCI.docxAdalberto
 
POA 2023_8 noviembre 2022.docx
POA 2023_8 noviembre 2022.docxPOA 2023_8 noviembre 2022.docx
POA 2023_8 noviembre 2022.docxAdalberto
 
Informe abril y mayo Suquiat ADCI.pdf
Informe abril y mayo Suquiat ADCI.pdfInforme abril y mayo Suquiat ADCI.pdf
Informe abril y mayo Suquiat ADCI.pdfAdalberto
 
Logros II Trimestre 2022 CE C Suquiat Caluco.pptx
Logros II Trimestre 2022 CE C  Suquiat Caluco.pptxLogros II Trimestre 2022 CE C  Suquiat Caluco.pptx
Logros II Trimestre 2022 CE C Suquiat Caluco.pptxAdalberto
 
Logros II Trimestre 2022 - 6 de mayo.pdf
Logros II Trimestre 2022 - 6 de mayo.pdfLogros II Trimestre 2022 - 6 de mayo.pdf
Logros II Trimestre 2022 - 6 de mayo.pdfAdalberto
 
Iii trimestre acrd y c
Iii trimestre  acrd y cIii trimestre  acrd y c
Iii trimestre acrd y cAdalberto
 
Ii trimestre consolidado
Ii trimestre  consolidadoIi trimestre  consolidado
Ii trimestre consolidadoAdalberto
 
Plan torogoz sonsonate insumo
Plan torogoz sonsonate insumoPlan torogoz sonsonate insumo
Plan torogoz sonsonate insumoAdalberto
 
Ii trimestre consolidado arte
Ii trimestre  consolidado arteIi trimestre  consolidado arte
Ii trimestre consolidado arteAdalberto
 
Consolidado I Trimestre ACRD y C
Consolidado I Trimestre ACRD y CConsolidado I Trimestre ACRD y C
Consolidado I Trimestre ACRD y CAdalberto
 
Iv trimestre 2020 consolidado
Iv trimestre  2020  consolidadoIv trimestre  2020  consolidado
Iv trimestre 2020 consolidadoAdalberto
 
Iv trimestre 2020 castillo
Iv trimestre 2020 castilloIv trimestre 2020 castillo
Iv trimestre 2020 castilloAdalberto
 
Iv trimestre 2020 consolidado
Iv trimestre  2020  consolidadoIv trimestre  2020  consolidado
Iv trimestre 2020 consolidadoAdalberto
 
Iii trimestre 2020 lopez
Iii trimestre 2020 lopezIii trimestre 2020 lopez
Iii trimestre 2020 lopezAdalberto
 
Importancia de arte y deporte octubre 2020
Importancia de arte y deporte octubre 2020Importancia de arte y deporte octubre 2020
Importancia de arte y deporte octubre 2020Adalberto
 

Más de Adalberto (20)

III DEPORTE RECREACION.pptx
III  DEPORTE RECREACION.pptxIII  DEPORTE RECREACION.pptx
III DEPORTE RECREACION.pptx
 
III Interculturalidad.pptx
III Interculturalidad.pptxIII Interculturalidad.pptx
III Interculturalidad.pptx
 
III Ciudadania 2023 - copia (3).pptx
III  Ciudadania 2023 - copia (3).pptxIII  Ciudadania 2023 - copia (3).pptx
III Ciudadania 2023 - copia (3).pptx
 
III Logros Arte.pptx
III Logros Arte.pptxIII Logros Arte.pptx
III Logros Arte.pptx
 
POA 2023_DNFD_24.10.22 - compartir.docx
POA 2023_DNFD_24.10.22 - compartir.docxPOA 2023_DNFD_24.10.22 - compartir.docx
POA 2023_DNFD_24.10.22 - compartir.docx
 
POA 2023_ 22 de noviembre ADCI.docx
POA 2023_ 22 de noviembre ADCI.docxPOA 2023_ 22 de noviembre ADCI.docx
POA 2023_ 22 de noviembre ADCI.docx
 
POA 2023_8 noviembre 2022.docx
POA 2023_8 noviembre 2022.docxPOA 2023_8 noviembre 2022.docx
POA 2023_8 noviembre 2022.docx
 
Informe abril y mayo Suquiat ADCI.pdf
Informe abril y mayo Suquiat ADCI.pdfInforme abril y mayo Suquiat ADCI.pdf
Informe abril y mayo Suquiat ADCI.pdf
 
Logros II Trimestre 2022 CE C Suquiat Caluco.pptx
Logros II Trimestre 2022 CE C  Suquiat Caluco.pptxLogros II Trimestre 2022 CE C  Suquiat Caluco.pptx
Logros II Trimestre 2022 CE C Suquiat Caluco.pptx
 
Logros II Trimestre 2022 - 6 de mayo.pdf
Logros II Trimestre 2022 - 6 de mayo.pdfLogros II Trimestre 2022 - 6 de mayo.pdf
Logros II Trimestre 2022 - 6 de mayo.pdf
 
Iii trimestre acrd y c
Iii trimestre  acrd y cIii trimestre  acrd y c
Iii trimestre acrd y c
 
Ii trimestre consolidado
Ii trimestre  consolidadoIi trimestre  consolidado
Ii trimestre consolidado
 
Plan torogoz sonsonate insumo
Plan torogoz sonsonate insumoPlan torogoz sonsonate insumo
Plan torogoz sonsonate insumo
 
Ii trimestre consolidado arte
Ii trimestre  consolidado arteIi trimestre  consolidado arte
Ii trimestre consolidado arte
 
Consolidado I Trimestre ACRD y C
Consolidado I Trimestre ACRD y CConsolidado I Trimestre ACRD y C
Consolidado I Trimestre ACRD y C
 
Iv trimestre 2020 consolidado
Iv trimestre  2020  consolidadoIv trimestre  2020  consolidado
Iv trimestre 2020 consolidado
 
Iv trimestre 2020 castillo
Iv trimestre 2020 castilloIv trimestre 2020 castillo
Iv trimestre 2020 castillo
 
Iv trimestre 2020 consolidado
Iv trimestre  2020  consolidadoIv trimestre  2020  consolidado
Iv trimestre 2020 consolidado
 
Iii trimestre 2020 lopez
Iii trimestre 2020 lopezIii trimestre 2020 lopez
Iii trimestre 2020 lopez
 
Importancia de arte y deporte octubre 2020
Importancia de arte y deporte octubre 2020Importancia de arte y deporte octubre 2020
Importancia de arte y deporte octubre 2020
 

Un sueño posible recreación y deporte asesores

  • 2. ARTE Y CULTURA RECREACION Y DEPORTES EDUCACIÓN PARA LA VIDA CIUDADANIA EDUCACION INTEGRAL
  • 3. CENTRO ESCOLAR Cognoscitivo AFECTIVO MOTRIZ SOCIAL g VALORES EDUCACIÓN INFORMAL EDUCACIÓN FORMAL EDUCACIÖN NO FORMAL PROMOVER EL DESARROLLO INTEGRAL ESTUDIANTIL
  • 4.
  • 5.  
  • 6.  
  • 7.  
  • 8.  
  • 9. RECREO DIRIGIDO ( 1,500 Centros Escolares No. Departamento Meta No. Departamento Meta 1 Ahuachapán 78 8 La Paz 78 2 Santa Ana 140 9 Cabañas 78 3 Sonsonate 78 10 San Vicente 78 4 Chalatenango 78 11 Usulutan 78 5 La Libertad 140 12 San Miguel 140 6 San Salvador 300 13 Morazán 78 7 Cuscatlán 78 14 La Unión 78
  • 12.  
  • 13.
  • 14.  
  • 15.
  • 16.
  • 17.
  • 18.
  • 19.
  • 20.
  • 21.
  • 22.
  • 23.
  • 24.
  • 25.
  • 26.
  • 27.
  • 28.
  • 29.
  • 30.
  • 31. Es necesario crear circunstancias que favorezcan el cultivo de habilidades; culturales, artísticas, recreativas, deportivas, de salud preventiva y participación ciudadana en la escuela OPORTUNA; JUSTA; DIFERENCIADA; SALUDABLE Y FUNDAMENTADA
  • 32. Humanístico: Asegurar al estudiante una formación que le proporcione los elementos necesarios para desenvolverse dentro de los núcleos culturales del mundo, sin menoscabo de su origen y su propio ser. LEGAL: La cultura es inherente a la persona y es responsabilidad del estado su fomento conservación y difusión. La educación es un proceso de formación permanente, personal, cultural y social fundamentado en una concepcion integral de la persona humana, de su dignidad, sus derechos y deberes.. Desarrollo Extraescolar: Favorecer el desarrollo de proyectos educativos extraescolares con el fin de incrementar de forma sostenida el impacto y su cobertura en la practica, recreativa, deportiva, artística y de participación y compromiso de ciudadanía. Descentralización y cobertura local: Generar en forma creciente la participación en los programas de arte, cultura, recreación, educación física y deporte y educación ciudadana y la vida de forma descentralizada y aumentando la cobertura, respondiendo de forma mas efectiva a las necesidades y procesos locales, ampliando el impacto social y ser más eficientes en respuestas al interés y necesidades de las comunidades educativas, FUNDAMENTOS DE LA GESTION Cultura y educación: Valoración de la propia cultura, promover una educacion que no solo forme mentes, sino también el cuerpo y el espíritu de niños y niñas y jóvenes en la cimentación democrática, sus libertades y derechos, y de sus principios valores Desarrollo profesional : Es importante la calificación profesional y necesaria la capacitación del recurso humano, indispensable para armonizar y potenciar los desafíos en materia de desarrollo integral de los estudiantes .
  • 33. Impactos en la comunidad educativa: Arte y cultura; Recreación y deportes; Educacion para la vida y Ciudadanía Crear una dimensión formativa integral y generar un plan compartido para mejorar el futuro de la niñez y juventud Salvadoreña Participación Derechos y Compromiso ciudadano Arte y cultura Educacion física, recreación y deportes Promover el Desarrollo Integral Estudiantil Elementos claves para el desarrollo del cambio Fomentar alianzas y colaboración local, nacional e intersectorial Comprometer s docentes, como actores claves en el desarrollo de los estudiantes